La voix passive

Faites ces exercices: 1 et 2. 

L' expression de la conséquence

Pour exprimer une conséquence, on utilise différentes structures:

• De nombreuses conjonctions de coordination servent à introduire une conséquence: donc, ainsi, alors, par conséquent, c'est pourquoi, c'est pour ça que, du coup.

 J'habite à la campagne, donc je vois les dégâts du réchauffement climatique.

Alors, je me suis dit: "Tu dois agir", c'est pourquoi j'ai rejoint cette association.

• Également les constructions liées à l'expression de l'intensité: si....que; tellement (de) que; tant (de)... que; un tel / une telle / de tels / de telles... que.

La Terre sera un jour tellement polluée que la vie deviendra rare. 

Marie a de telles responsabilités qu'elle ne dort pas la nuit.

Faites ces exercices: 1 et 2.

Révisez l'expression de la cause et la conséquence: 1.

L'environnement

Source: zupimages

Révisez le vocabulaire de l'environnement et des catastrophes naturelles: 1 et 2.

Faites ces exercices de compréhension orale: 1 et 2.

Révisez le vocabulaire des énergies renouvelables.

Complétez la chanson: Respire 2020 de Mickey 3D.

Le gérondif

Le gérondif s'emploie pour exprimer une action qui a lieu en même temps qu'une autre action et quand le sujet est le même pour les deux verbes.

Exemple: Il s'est fait mal en tombant. (Il est tombé. Il s'est fait mal)

Le gérondif peut exprimer:

- la simultanéité:

Ne parle pas en mangeant.

- la cause:

En partageant la vidéo, les lycéens ont communiqué une information fausse.

- la manière:

Paul a vérifié l'information en faisant des recherches.

- la condition:

En faisant ça, tu prends des risques (si tu fais ça, tu prends des risques).

Formation: EN + participe présent

Le participe présent du verbe se forme à partir de NOUS du présent (radical) + -ant:

1er groupe:

PARLER – nous parlons --- en parlant

MANGER – nous mangeons --- en mangeant

 

2e groupe:

FINIR – nous finissons --- en finissant

 

3e groupe (irréguliers):

ALLER – nous allons --- en allant

BOIRE – nous buvons --- en buvant

CONNAÎTRE – nous connaissons --- en connaissant

CROIRE – nous croyons --- en croyant

DIRE – nous disons --- en disant

ÉCRIRE – nous écrivons --- en écrivant

FAIRE – nous faisons --- en faisant

LIRE – nous lisons --- en lisant

METTRE – nous mettons --- en mettant

PARTIR – nous partons --- en partant

PRENDRE – nous prenons --- en prenant

POUVOIR – nous pouvons --- en pouvant

SORTIR – nous sortons --- en sortant

VENIR – nous venons --- en venant

VOIR – nous voyons --- en voyant

VOULOIR – nous voulons --- en voulant

****  ÊTRE: en étant

AVOIR: en ayant

SAVOIR: en sachant

 

Révisez la formation du gérondif: 1, 2 et 3. 

La formation du féminin

• En général, pour former le féminin des noms et des adjectifs on ajoute un "e" au masculin:       

         joli(e) /  avocat(e)

•  Quand le mot se termine déjà en -e, le féminin ne change pas: 

        jeune (masc./fém.) / journaliste (masc./fém.)   

• Si le mot se termine par un -é, on suit la règle générale:

        fatigué - fatiguée / âgé - âgée

• Les adjectifs et les noms se terminant par -n prennent un -e au féminin:

          américain(e) / voisin(e)

• Tous les adjectifs se terminant par -el, -il, -ul, -en et -on doublent leur cosonne finale et prennent un -e:

       naturel(le)/ gentil(le) / nul(le) /ancien(ne) / bon(ne)

• La plupart des adjectifs et des noms se terminant par -as, -os, -et, -ot doublent leur consonne finale + -e: 

       gras(se) / gros(se) / violet(te) / sot(te)

• Les adjectifs (in)complet, concret, (in)discret, inquiet, secret forment leur féminin en -ète: complet – complète

• Les noms et les adjectifs qui se terminent en -eur font leur féminin en -euse: 

       coiffeur (-euse) / chanteur (-euse)

      MAIS: acteur – actrice (action)

             inventeur – inventrice (invention)

• Les adjectifs et les noms se terminant par -er font leur féminin en -ère:

         boulanger - boulangère / premier - première

• Pour former le féminin de certains adjectif ou noms, on modifie la lettre finale du masculin + -e:

        -c --- -que   turc - turque

        MAIS: grec - grecque / blanc - blanche / sec- sèche / duc- duchesse

        -f --- -ve   sportif - sportive

        -x --- -se   généreux - généreuse

        MAIS: doux - douce / faux - fausse / roux - rousse / vieux - vieille

• Autres cas:

        beau - belle                frais - fraîche

        dieu - déesse              long - longue

        fou - folle                   mou - molle

 Voici des exercices pour réviser: 1, 2, 3, 4, 5 et 6.

Se présenter

Bonjour!

Je m'appelle Isabel. Je suis espagnole. Je suis prof de français, mais je parle aussi italien et anglais. J'ai quarante-quatre ans. Mon anniversaire c'est le 12 avril.  J'habite à Malaga en Espagne. Je suis mariée et j'ai deux enfants. J'adore la lecture et la plage. J'aime faire du sport et voyager. Je n'aime pas les légumes. Je déteste les serpents. Et vous?

Révisez: 

- Le verbe s'appeler au présent.

- Le verbe être au présent.

- Le verbe avoir au présent.

- Les nationalités: 1 et 2.

- Les mois de l'année.

- Les prépositions devant les villes et les pays. 

- L'expression de ses goûts.

 

Le passé composé: l'accord du participe

Faites ces exercices pour réviser l'accord du participe passé:

La formation du Passé composé

Mapa Mental creado con GoConqr por Isabel Espinosa

L'expression de la cause

L’expression de la cause

- Explication neutre:

* parce que/qu’

Il ne travaille pas aujourd'hui parce qu'il est malade.

*  car: cette conjonction ne peut pas être utilisée pour répondre à la question pourquoi? et on ne peut pas l'utiliser en début de phrase.

On fait une sortie vélo car il fait beau.

Marie est à la maison, car je vois de la lumière.

* Comme + verbe (toujours en début de phrase): quand la cause est dans la première partie de la phrase.

Comme je n’ai pas cours, je vais à la plage.

 

- Cause positive:

* Grâce à + nom / pronom tonique: pour exprimer une cause qui a un résultat positif.

Grâce aux médicaments, je vais beaucoup mieux.

 

- Cause négative:

* À cause de + nom / pronom tonique: pour exprimer une cause qui a un résultat négatif.

Il ne sont pas allés à la montagne à cause de la pluie.

Faites ces exercices: 1, 2 et 3.